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Comprensión de los símbolos universales de accesibilidad
"Discapacidad visual" denota una persona con diversos grados de baja visión. Algunas personas pueden ver el contorno de los objetos, mientras que otras ven la dirección de la luz. Pocas personas se identifican como ciegas. No todas las personas con discapacidad visual utilizan animales de servicio o latas blancas; como resultado, puede que no sea evidente de inmediato que una persona tiene una discapacidad visual.
El primer paso para determinar si un estudiante es elegible y necesita servicios de la vista en la escuela es hacerse un examen de la vista por parte de un especialista en cuidado de la vista. Si bien el examen médico por sí solo no determina la elegibilidad, la información contenida en el informe médico ayudará al profesional de la vista a comprender la visión del estudiante y sus posibles implicaciones.
Se redactará un plan de servicio, ya sea para un IFSP, un programa de educación individualizado (IEP) o un plan de rehabilitación que cubra los niveles de desempeño, el comportamiento, la necesidad de tecnología de asistencia, las adaptaciones y las metas específicas que aborden los déficits y las necesidades proyectadas en algunos o en todos. áreas del plan de estudios básico expandido para estudiantes con impedimentos visuales.
Para determinar qué servicios necesitan los estudiantes, se debe realizar una Evaluación de la visión funcional y una Evaluación de los medios de aprendizaje. A diferencia de los exámenes médicos, el FVLMA evalúa cómo los estudiantes usan su visión para acceder a la información en su entorno familiar e interactuar con las personas y los objetos en el espacio.
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